Štech mě mile překvapil, jak dokáže relevantně reagovat. Je vidět, že co se týče pedagogiky, má nastudováno. Skvělý rozhovor. Škoda té jeho touhy "páchat dobro" na dětech.
Zajimavy rozhovor. Pan ma sice silene nazory a chce se ostatnim lidem srat do zivota, ale sel poslouchat. Rozhodne to bude lepsi clovek, nez ten nechutak s couhajicim pupkem, ktery ani neumi cesky/slovensky.
Super rozhovor. Bylo osvěžující vidět někoho, kdo má své názory podložené a dokáže debatovat relativně klidně a bez vyhrocených emocí. Více takových hostů prosím!
K Urzovi bych doplnil, že v ohledně "důkazu" pro nepovinou školní docházku/svobodné školství nestačí rozsáhlá studie na Sudbury, ale také je do ní třeba zahrnout všechny děti, které se rozhodly do školy vůbec nechodit.
Další poznámka: dobrovolně se sice učíme efektivněji než nuceně, ale nuceně se učíme efektivněji než vůbec.
Nastavení zobrazení uživateli nechtěných a neschválených komentářů
Některé uživateli nechtěné či neschválené komentáře mohou být skryty; zobrazit je můžete po přihlášení.
Rakusak k Individualismus v(ersus) kolektivismu(s):
Jiste, jiste. Ja vam preji sdruzovani, to vubec neni problem. Jen mne nechte byt a nechtejte zit z mych zdroju. To je cele. Pak si budeme rozumet. ;-)
Komentář 127817
pan Jardík k Individualismus v(ersus) kolektivismu(s):
Fotbalu říkáme kolektivní sport, ne kolektivistický a už vůbec mu neříkáme kolekce, přestože to všechno spolu nějak souvisí. Ale nejsme dementi, abychom psali poloramdom bláboly pouze na základě etymologický podobnosti. Teda někdo.
pan Jardík k Individualismus v(ersus) kolektivismu(s):
Ano. A všechny tři souvisejí se slovem kolekce. Blbče. Ty jak chceš za každou cenu útočit, tak každým druhým komentářem oponuješ něčemu, co nikdo nenapsal. Stejně jako ses mě včera snažil setřít, že akciovka nemá žádný finance z toho, že si já na […]
Komentáře
Komentář 107213
Komentář 107222
Komentář 107306
Komentář 107231
Komentář 107405
K Urzovi bych doplnil, že v ohledně "důkazu" pro nepovinou školní docházku/svobodné školství nestačí rozsáhlá studie na Sudbury, ale také je do ní třeba zahrnout všechny děti, které se rozhodly do školy vůbec nechodit.
Další poznámka: dobrovolně se sice učíme efektivněji než nuceně, ale nuceně se učíme efektivněji než vůbec.
Nastavení zobrazení uživateli nechtěných a neschválených komentářů
Některé uživateli nechtěné či neschválené komentáře mohou být skryty; zobrazit je můžete po přihlášení.